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Title IX办公室

如果有人向你揭发你的不端行为....

所有学院教职员工如接到不当性行为或性骚扰报告,必须将报告提交给第九条协调员或第九条副协调员(被指定为保密资料的人除外)。. 

AG8app下载知道,关于不当性行为和性骚扰的谈话本质上是敏感的.  以下是一些关于该怎么做和说什么的建议和指导:

  • 而不中断
  • 保持冷静和关注 保持眼神交流
  • 不担心说得对吗 事情 -只要在那里就能有所帮助!
  • 尊重学生使用的语言 确认发生了什么
  • 记住,这是一个让学生发泄的时间 无论他们的情感,思想或信仰与他们的经历有关
  • 允许流泪和表达感情
  • 允许沉默, 因为沉默意味着学生正在思考和/或处理(这也可能是一个机会,你可以考虑如何帮助和帮助学生)
  • 相信并支持学生 (反映你所听到的)
    • “那对你来说一定很难受/害怕/害怕。.”
  • 帮助 学生指认一到两名可信赖的支持者
    • “即使你不知道你现在想做什么, 和别人谈谈你的选择是很有帮助的.”
  • 问问你能做些什么来支持他
    • “你想让我和你一起去找个人谈谈吗??”
  • if 他们 想要 to 得到 医疗 注意 -不管袭击发生在多久以前
  • 是否有适当的行为反应拥抱或触摸可能是不合适的.
    • 你可以问“我可以给你一个拥抱吗??”
    • 如果觉得尴尬,那就会尴尬.
  • 问问你自己, “我是否尽我所能,用我的语言和非语言为这个学生创造一个有意为之的安全的环境?”

以下是一些关于什么不该说或不该做的建议和指导:

  • “为什么” 问题 or 问题 五月 暗示 让学生处于守势
    • “你在那儿干什么??”
  • 问题 to 满足 你的 自己的 好奇心 永远不要协助这个过程
  • 指责或评判学生的行为
    • “你不应该喝这么多.”
  • 忽视或最小化学生的情感体验
    • “情况本来可能更糟.”
  • 试图“解决”问题或告诉学生该做什么
    • "你需要和顾问谈谈"
  • 说, “It be OK.” 这是一个很常见的说法,意思是善意的,或者当你不知道还能说什么时,用来填补空白, 但这是不合适的,因为你不知道它是否会好. 最好的办法就是在安全的当下和他们在一起.

以下 谈话要点指南 是为教师和工作人员提供如何应对披露的指导吗.